她总是笑容清甜，姿态优雅，话语亲切。作为一名教师，她就似穿梭在教育领域园地里辛勤耕种的园丁，凭借着对教育事业的热爱，助力祖国的花朵成为优秀人才，留下一串串闪光的足迹。她就是7163银河主站线路检测经济管理学院（旅游学院）副教授、省级“金师”荣誉称号获得者张成。

从2017年踏上教学岗位至今，提升教育教学课程内涵质量，一直是张成不断努力探索的事情。作为经济管理学院（旅游学院）的一名教师，张成紧紧围绕教学中心工作，坚持精益求精，不断学习，提升自我。2018年，初任大学教师的张成对专业课程建设了解不深，在黄保红副校长的带领下到华中师范大学参加了一场教育教学相关培训。“那场培训对我启发很大，让我学到一些教学课程新理念、新方法以及新模式，并且运用到了教学当中，也是那场培训让我对提升课程内涵产生了思考，即如何让新理念落实于课堂，提高课堂效率，培养学生的关键能力。”为提升自己的教学能力，张成以赛促教、以赛促强。首次参加2020年教学创新大赛的张成并没有取得理想的成绩，通过观摩各省决赛，让她切身认识到提升专业课程内涵建设和推动课程教学改革的重要性。她表示，旅游管理类专业培养的人才不仅要适应行业发展需要、具备扎实的专业知识，更应具备服务意识、创新意识和社会责任感。通过坚持阅读相关书籍和学习他人优秀之处，张成把教书育人、以德树人、服务育人理念贯穿于教育教学工作全过程。张成主讲的课程酒店前厅与客房管理，被认定为贵州省课程思政示范课程（教学名师、教学团队），2022年被认定为贵州省线下“金课”。

思政教育是落实立德树人根本任务的关键环节，教师是思政教育工作的主要实施者和亲历者。对于课堂教学，张成从点滴做起，从细节出发，全方位设计课堂，力争将知识培养、能力提升与价值塑造的育人效果最大化。为营造良好的课堂氛围、达到满意的教学效果，张成会在课前做充足准备，力求将每一个课堂环节设计得恰到好处。“设计一些课堂活动环节，能有效调动学生的兴趣，在互动中构建和谐课堂，在思考中激发求知欲望，但不能以提升学生的参与度为目的而设计一些没有意义的活动，课堂上的每一个环节要与教学目标和内容相符合。”张成举例说道，个人成长与团队息息相关，她在讲授酒店管理专业酒店前厅与客房管理课程时，为提升学生团队合作能力，会设计一些小组团队文化建设的课堂活动，让学生主动去思考探索如何确定一个团队的目标及定位，帮助学生从思考、观察、联想和行动中发现知识与能力的内在联系，让学生以“轻松”的状态学习“难懂”的理论知识。随着教学经验的不断积累，张成逐渐尝试设计一些项目类活动，课堂基础知识内容先让学生自主学习，在课堂上积极引导学生利用所学知识去完成一个项目，其中包括案例分析、根据工作情景设计对话、师生互相评价等环节。

多年来，张成坚持让学生撰写课堂收获，根据学生的课堂收获心得及时调整课堂内容。张成说，她在不停地尝试新的授课方法，设计新的课堂环节，但是目前还没有找到一个既能够兼容学生学情，又兼顾课程深度，同时还能够增加学生收获的授课方法，她也一直在探索着。

2022年，对于张成来说是不平凡的一年。这一年，张成获得“六盘水市五一劳动奖章”“第十届贵州省高等教育教学成果奖二等奖”“2022年贵州省普通本科高校‘金师’（教学名师）”称号。这些荣誉对于张成而言不仅是肯定，更是沉甸甸的责任。她说道，在立德树人目标的鞭策下，在学校的大力培养下，在领导的关心和指导下，在同事们的帮助和鼓励下，在团队教师的共同努力下，2022年向着“四有好老师”标准又迈进了一步。绰厉奋发新征程，笃行不怠向未来，在学校建设区域性高水平应用型大学的历史进程中，她会跑好属于新时代青年教师的这一棒！

“张老师是我最喜欢的老师，她为人和蔼可亲，亲近同学、关心同学，非常尊重每一个同学的想法。”提到张成，旅游管理与服务教育专业2021级学生庄嘉美笑着称赞道。

良好的师生关系有利于一名教师教好书、育好人。谈起自己的教育学生理念，张成表示，要坚守“以德树人”为根本工作任务，对待学生要用心、用情、用爱，言传身教。随着教学年数的增长，张成接触到的学生从90后逐渐变成00后，为进一步关注学生成长，张成多以“朋友”的角色与学生沟通交流，融入学生群体当中。“我喜欢和学生以各种形式交流，尤其是面对面交流，去观察了解学生内心真正的想法。”她的学生庄嘉美谈道，课堂上，张成老师会为学生提供许多展示自己、表达自己的机会，课后，她会主动和学生“打成一片”，畅聊生活，有时还会在学生发的QQ动态留言评论，很多时候，张成老师更像一位朋友！

“张老师是一位尽职尽责、热心善良的好老师，对于初入教育行业的我而言，不仅会热心指导我一些教学方面的建议，在日常生活中也给予我关心！”谈到张成老师，旅游管理系教师蒋登雨（学生科辅导员）竖起了大拇指。张成在产假期间，还时常分享一些行业招聘信息给蒋登雨，让她转发给即将毕业的学生们，时刻记挂着学生。当有学生因感到焦虑烦恼找到张成时，她会主动要求和学生散散步、聊聊天，当一个安静的倾听者和陪伴者，适时向学生分享自己的观点以疏导学生的情绪，帮助其解决问题。

为者常成，行者常至。张成经常对学生们说：“真正的失败是还没尝试就畏缩。做一件事任何时候开始都不算晚，我们只需要做好当下能做的事情，尽全力去做！”课余时间，张成极力支持学生通过参加各种比赛的方式锻炼、提升自己。她指导酒店管理专业2020级学生杨小宇参加全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛。在这个比赛过程中，无论张成工作有多忙，她都会抽出时间陪伴杨小宇团队修改PPT，练习汇报等。“张老师很认真地辅导我们，陪着我们一路走来，给予我们许多建议。我们比赛那天，张老师刚上完课就跑着来看我们的比赛，让我很感动。”杨小宇说。

“让学生可以在茶文化与茶艺课堂上学到知识并学以致用，是我作为一名老师最大的成就。”得知杨小宇团队所做的项目《民茶秋毫——同品中国茶，共享文茗乡》获得校赛特等奖，张成在朋友圈有感而发，“同品中国茶，共享文茗乡。做茶，我们是认真的！服务，我们是专业的！”

作　者 | 张腾腾

小　编 | 曾　琴

校　对 | 田　琴

复　审 | 晏　钰

责　编 | 王良豪

副主编 | 陈　挺 

主　编 | 张　瑾